Das Schülerparlament

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Das Schülerparlament setzt sich aus den gewählten Klassenvertreterinnen und Klassenvertreten des Klassenrates (siehe unten), der Schulleitung und jeweils einer Vertretung der Lehrerschaft, der Betreuung (OGS und RST) und der Schulsozialarbeit zusammen. Es tagt ca. sechsmal im Laufe eines Schuljahres (beginnend im Herbst) und behandelt Themen, die die Schülerinnen und Schüler betreffen und vom Schülerparlament eigenständig bestimmt werden. Dazu können Tagesordnungspunkte von allen beteiligten Gruppen eingebracht und vorgestellt werden. Die ersten Sitzungen des Schülerparlaments haben im Schuljahr 2015 / 2016 stattgefunden. Ein Schwerpunkt war unsere Toilettensituation. Für das Schuljahr 2016 / 2017 hat sich das Schülerparlament u.a. mit unserem Schulhof beschäftigt und durch die Unterstützung von Sponsoren drei neue Großspielgeräte aufstellen können.Im Schulljahr 2017 / 2018 hieß das Thema „Pausenspiele“. Aus den Sitzungen heraus wurde letztendlich eine neue Regenpausenkultur erarbeitet, die wir im Schuljahr 2018 / 2019 erproben werden. Nachdem das Schülerparlament aufgrund der Coronapandemie von 2019 – 2021 kaum tagen konnte, hat sich das Parlament im Schuljahr 2021/2022 u.a. das Thema „Mülltrennung“ vorgenommen. Im vergangenen Schuljahr hat das Schülerparlament neben einigen sehr erfolgreichen Spendenaktionen u.a. digitale Regeln für die Lindenschule erstellt.

Die gewählten Mitglieder des Schülerparlamentes (2025/2026) an der GS Lindenschule in Halle sind:

Samuel, Luna, Abbas, Mira, Lucia, Jonah, Leona, Mika, Mio, Mia, Luan, Pinar, Luca, Holia, Samu, Pauline, Teo, Eva, Leni, Lasse Ben, Vanessa und Erik

 

Dazu kommen unsere Schulsozialarbeiterinnen Claudia Wienke und Denise Napoletano sowie Antje Lechtermann als Lehrervertreterin, Heike Tesche als OGS-Vertretung und Maik Evers als Schulleitungsvertretung.

 

Protokoll

Anwesend waren Vertreterinnen und Vertreter aus jeder Klasse, Antje Lechtermann als Vertreterin der Lehrkräfte, Heike Tesche als Vertreterin der OGS und Maik Evers als Vertreter der Schulleitung. Claudia Wienke und Denise Napoletano als Vertreterinnen der Schulsozialarbeit fehlten entschuldigt.

Tagesordnung

Top 1:              Begrüßung

Top 2:              Aufgaben des Schülerparlamentes

Top 3:             Fragerunde / Mitteilung der Schulleitung

Top 4:             Fototermin

Top 1: Begrüßung

  • Herr Evers begrüßt die (neuen) Mitglieder des Schülerparlamentes.

Top 2: Aufgaben des Schülerparlamentes

  • Die Aufgaben eines Schülerparlamentes wurden vorgestellt:
    • Informationen weitergeben
    • Vorschläge, Anregungen und Ideen einbringen und diskutieren
    • Öffentlichkeitsarbeit

Was das Schülerparlament in den letzten Jahren gemacht hat:

Abschließend stellte Herr Evers einige Aktionen vergangener Schülerparlamente vor (Auswahl):

  • Lasst uns laufen! Eröffnung mit dem Landrat, Einrichtung der Haltezonen, Wettbewerb zur Punktesammlung, Benennung der Walking-Points
  • Spielgeräte wie Balancierparcours, Nestschaukeln, Tischtennisplatten, Turnstangen (Sponsorensuche, Schulhofbegehung mit Experten, Anträge an die Bürgermeisterin stellen, Aussuchen von Spielgeräten)
  • Toilettensituation: Toilettenregeln, neue Toilettensitze, Handtrockner, Graffitiaktion
  • Mülltrennung: Malwettbewerb für Schulhofmülleimer, Mülltrennung in der Schule
  • UNICEF-Spendenaktion: Verkauf von Kuchenspenden in einem Pausenkiosk für die Erdbebenopfer in der Türkei und in Syrien
  • Digitale Regeln an der Lindenschule
  • Weihnachtsaktionen auf dem Schulhof
  • Schulregeln

Top 3: Mitteilung aus der Schulleitung / Fragerunde

  • Besuch aus der Marienschule Verl: Lehrerinnen gucken sich am Montag, den 26.09.2025 die Lindenschule und den Unterricht in verschiedenen Klassen an. Lächeln! 😊
  • Probealarm am Mittwoch, 01.10. um 9 Uhr: Aufstellen in Feuerreihen üben!
  • Lass(t) uns laufen: Jeden Monat werden die Punkte gesammelt und Klassen ausgezeichnet. Abgabe immer am letzten Wochentag des Monats im Sekretariat bei Frau Kube. Dann gibt es auch den nächsten Bogen. Nachgefragt wurde der letztjährige Rekord. Er lag bei den Bibern bei 3027 Punkten.
  • Schulregeln: Die im letzten Jahr vereinbarten Schulregeln werden aktuell von Frau Buchmann und Frau Rees gestaltet, werden dann Thema im Schülerparlament und sollen dann in allen Klassen noch einmal zu einem wichtigen Thema werden.
  • WC-Gestaltung: Die WC-Graffitis sind jetzt da, dürfen aber leider noch nicht montiert werden
  • Ordnung auf den Fluren (WICHTIG): Die Klassen sind dafür zuständig, dass vor ihren Räumen alles ordentlich und sauber ist (Jacken aufhängen, Schuhe ordentlich hinstellen). Während und nach dem Unterricht. Am besten sollte dafür ein Klassendienst eingerichtet. Im Nachmittagsbereich gilt das auch für die OGS-Betreuung und soll bitte noch einmal Thema in den Kikos werden.
  • Homepage: Alle Klassen werden gebeten, noch einmal zu überlegen, ob ihre Klassenvorstellung noch aktuell ist. Änderungen können bei Herrn Evers abgegeben werden. Die ersten Klassen müssen im Klassenrat sich noch eine Klassenvorstellung überlegen. Der Steckbrief (weiter hinten) kann dabei helfen
  • Der Basketballkorb über dem Mülleimer soll erneuert werden. Herr Evers spricht die Hausmeister an.
  • Fahrradschuppen: Im Fahrradschuppen kommt es aktuell leider vermehrt zu absichtlichen Beschädigungen an fremden Fahrrädern. Wer etwas beobachtet soll sich bitte bei Herrn Evers oder den Aufsichten melden. Die Lehrkräfte und Erzieherinnen versuchen, den Fahrradschuppen wieder regelmäßiger abzuschließen. Er soll mit beginnt es Unterrichtes von der Frühaufsicht abgeschlossen und nach der 4. Stunde wieder aufgeschlossen werden, da dann viele Kinder mit de, Fahrrad nach Hause fahren. Im Nachmittagsbereich bleibt der Fahrradschuppen verschlossen und wird auf Anfrage geöffnet.
  • Tunnelrutsche: Das Blockieren der Tunnelrutsche (in der Rutsche sitzen bleiben) ist verboten! Hier gab es mehrere Beschwerden, dass dies gerade leider von mehreren älteren Schülerinnen und Schülern gemacht wird, die es wohl lustig finden, zu verhindern, das andere Kinder weiter rutschen können.
  • Fußballregelung (Nachtrag): Nach dem Schülerparlament kam noch einmal eine Frage zu den Freitagen Deshalb: Der Freitag ist ein fußballfreier Tag. Daher gilt, dass auch vor dem Unterricht (ab 7 Uhr) auf dem Kunstrasenplatz kein Fußball gespielt wird.

Top 4: Fototermin

Protokollant: Maik Evers

 

Die nächste Sitzung ist geplant für Mittwoch, den 19.11.2025!

 

Tagesordnung

Top 1:          Begrüßung

Top 2:         Mitteilungen der Schulleitung / Termine / Fragerunde

Top 3:          Ordnung (auf den Fluren, Zwischenräumen)

 

Protokoll

Anwesend waren Vertreterinnen und Vertreter aus jeder Klasse, Antje Lechtermann als Vertreterin der Lehrkräfte, Heike Tesche als Vertreterin der OGS und Maik Evers als Vertreter der Schulleitung. Denise Napoletano und Claudia Wienke als Vertreterinnen der Schulsozialarbeit fehlt entschuldigt.

Als Gast war Frau Henrike Raschkowski anwesend.

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Tagesordnung

Top 1:              Begrüßung

Top 2:              Fragerunde / Mitteilung der Schulleitung

Top 3:             Ordnung auf den Schulfluren

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Top 1: Begrüßung

  • Herr Evers begrüßt die Mitglieder des Schülerparlamentes.

Top 2: Mitteilung aus der Schulleitung / Fragerunde

 

  • Neue Lehrkräfte: Mit Aylin Geceli und Henrike Raschkowski sind seit diesem Monat zwei neue Lehrkräfte an der Lindenschule
  • Lasst uns laufen: Die ersten Urkunden (mehr als 500 Punkte) für Otter (1b), Füchse (2a), Biber (4b)
  • WCs: Bitte den Umgang auf den WCs besprechen und WC-Listen führen (Wer geht wann?)
  • Homepage: Alle Klassen werden gebeten, noch einmal zu überlegen, ob ihre Klassenvorstellung noch aktuell ist. Änderungen können bei Herrn Evers abgegeben werden. Die ersten Klassen müssen im Klassenrat sich noch eine Klassenvorstellung überlegen. Der Steckbrief (weiter hinten) kann dabei helfen.

Termine:

  • Montag, 24.11.: Adventsbasteln (1.-4. Std. Unterricht)
  • Samstag, 29.11.: Halle, wir singen! (Beginn um 15.00 Uhr in der Nicolaikirche)
  • Ab Montag, 01.12.: schulischer Adventskalender
  • , 08.12.: Schulbegehung Sicherheit
  • , 11.12.: Fabulara 1./2. Jg. (Leseprojekt)
  • , 12.12.: Adventssingen / Lichterfest OGS
  • , 17.12.: Unterrichtsbesuche
  • , 19.12.: Tag des hässlichen Weihnachtspullis

 

Fragen / Anregungen / Wünsche:

  • Sandspielzeug: Gefundenes oder ausgeliehenes Sandspielzeug soll bitte im Sekretariat oder vor der OGS-Tür abgegeben werden. Heike wies darauf hin, dass es vermehrt Vorfälle gegeben hat, in denen Kinder ABSICHTLICH Spielzeug zerstören. Sollte das festgestellt werden, müssten die Eltern dies ersetzen.
  • Aufsicht: Die Lehrkräfte werden gebeten Warnwesten zu tragen, damit sie gesehen werden und bitte auch an den Papiercontainern häufiger gucken, da dort aktuell häufiger einige Kinder u.a. aus dem 2.Jahrgang ärgern.
  • WCs: Der Hausmeister wird von Herrn Evers noch einmal angesprochen, die Türen, Schlösser und Sitze zu kontrollieren und zu reparieren
  • Klassentiere: Es sollte einmal Eichhörnchen als Klassentier geben.

 

Top 3 (vertagt): Ordnung auf den Schulfluren => Thema auf der nächsten Schülerparlamentssitzung

Ordnung auf den Fluren und auf dem Schulhof: Die Klassen sind dafür zuständig, dass vor ihren Räumen alles ordentlich und sauber ist (Jacken aufhängen, Schuhe ordentlich hinstellen). Während und nach dem Unterricht. Auch auf dem Schulhof wurde von Vertreterinnen des Schülerparlamentes festgestellt, dass immer häufiger Müll achtlos auf dem Boden liegt. Gemeinsam soll in den nächsten Sitzungen überlegt werden, was bereits gut funktioniert und was wir gemeinsam unternehmen können.

 

Protokollant: Maik Evers

 

Die nächste Sitzung ist geplant für Donnerstag, den 22.01.2026!

 

 

Protokoll

Anwesend waren Vertreterinnen und Vertreter aus jeder Klasse, Antje Lechtermann als Vertreterin der Lehrkräfte, Claudia Wienke als Vertreterin der Schulsozialarbeit, Joelle Gorges als Vertreterin der OGS, Antje Lechtermann als Lehrervertreterin und Maik Evers als Vertreter der Schulleitung. Denise Napoletano und Heike Tesche fehlten entschuldigt.

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Tagesordnung

Top 1:              Begrüßung

Top 2:              Fragerunde / Mitteilung der Schulleitung

Top 3:             Ordnung auf den Schulfluren

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Top 1: Begrüßung

  • Herr Evers begrüßt die Mitglieder des Schülerparlamentes.

Top 2: Mitteilung aus der Schulleitung / Fragerunde

  • Lasst uns laufen:

Aktueller Punktestand im Schuljahr 2025/2026: 9.337 Walking-Points

Insgesamt seit Beginn im Sommer 2018: 164.430 Walking-Points

 Urkunden für 500 Punkte: Raben (1c)

Urkunde für mehr als 1.000 Punkte: Otter (1b), Füchse (2a), Biber (4b)

  • Homepage: Nochmalige Erinnerung!!! Alle Klassen werden gebeten, noch einmal zu überlegen, ob ihre Klassenvorstellung noch aktuell ist. Änderungen können bei Herrn Evers abgegeben werden. Die ersten Klassen müssen im Klassenrat sich noch eine Klassenvorstellung überlegen. In diesem Schuljahr haben bisher nur die Wombats (2c) Neuerungen abgegeben.
  • Sachbeschädigungen beim Nachbarn / Werfen von Gegenständen über den Zaun. Es werden leider immer wieder Gegenstände in den Garten unserer sehr netten Nachbarn geworfen. Schneebälle, Steine, Glas, Spielzeug, Brote, … die nicht nur verschmutzen sondern auch gefährlich werden können.
  • Hinweis: Pünktlich aus den Pausen kommen, d.h. nach dem Klingeln geht es in die Klassen.

 Termine:

  • , 30.01.: Markt der Möglichkeiten
  • , 06.02.: Halbjahreszeugnisse (3./4.Jg.) => 1.- 4.Std. Unterricht
  • , 07.02.: Konfettialarm
  • Ende Februar: Gesund im Mund
  • , 27.02.: Handballturnier der Haller Grundschulen
  • , 02.03.: Beginn Handballprojekt Union 92 Halle (1./2.Jg.)
  • ,04.03.: Fabulara in den Klassen 1 / 2
  • , 05.03.: Fabulara in den Klassen 1 / 2
  • , 14.03.: Müllsammelaktion

Top 3 Ordnung auf den Fluren, in den Gruppenräumen, auf dem Schulhof

Das Schülerparlament wird sind in den nächsten  Sitzungen damit auseinander setzten, wie wir die Ordnung und Sauberkeit an der Lindenschule verbessern können.

Ordnung auf den Fluren und auf dem Schulhof: Die Klassen sind dafür zuständig, dass vor ihren Räumen alles ordentlich und sauber ist (Jacken aufhängen, Schuhe ordentlich hinstellen). Während und nach dem Unterricht. Auch auf dem Schulhof wurde von Vertreterinnen des Schülerparlamentes festgestellt, dass immer häufiger Müll achtlos auf dem Boden liegt. Gemeinsam soll in den nächsten Sitzungen überlegt werden, was bereits gut funktioniert und was wir gemeinsam unternehmen können.

Dazu hat das Schülerparlament Ideen und bereits durchgeführte Beispiele gesammelt. Die Ideen werden jetzt zusammengefasst. In der nächsten Sitzung wird gemeinsam überlegt, welche Ideen für die Schule umgesetzt werden bzw. welche Ideen Klassen vorgeschlagen werden können.

Protokollant: Maik Evers

Die nächste Sitzung ist geplant für Freitag, den 06.03.2026!

 

Tagesordnung

Top 1:              Begrüßung

Top 2:             Ordnungsdienste

Top 3:              Mitteilung der Schulleitung / Fragerunde

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Top 1: Begrüßung

  • Herr Evers begrüßt die Mitglieder des Schülerparlamentes.

Top 2 Ordnungsdienste (Beginn 16.03.2026):

Das Schülerparlament vereinbart, dass es, um auf den Fluren und auf dem Schulhof Ordnung zu halten, folgende Dienste geben soll:

  • Garderoben-/Flurdienst
    • Jede Klasse ist für den Bereich vor seinem Klassenraum zuständig
    • Ordnung an der Garderobe (Jacken, Turnbeutel, Schuhe, …)
    • Müll vor der Klasse wegräumen
    • Täglich wird von wechselnden Erwachsenen Personen die Ordnung zu unterschiedlichen Zeiten kontrolliert und manchmal mit einem „Punkt“ ausgezeichnet.
    • Für besondere Ordnung über einen längeren Zeitraum soll es für Klassen Überraschungen geben.
  • Mülldienst Schulhof
    • Freiwillige Kinder können sich für die Pause bei Frau Kube im Sekretariat Warnwesten und Müllgreifer ausleihen und in den großen Pausen Müll auf dem Schulhof einsammeln.
  • OGS-Ordnungsdienste
    • Einige Dienste gibt es bereits.
    • In den Kikos soll überlegt werden, ob diese ausreichend sind.
  • Mülldienst in den Klassen
    • Die Mülltrennung soll noch einmal im Klassenrat besprochen werden („Was gehört in welchen Mülleimer?“)
    • Der Papiermüll wird weiterhin nur von den Klassen geleert. Die Reinigungsfachkräfte sind dafür nicht zuständig und werden ihn stehen lassen

 Wichtig: Unterrichtsende ist kein Schulende! Die Klassen- und Gruppenräume werden den ganzen Tag für Hausaufgaben, AGs, die Betreuung, Besprechungen, usw. … gebraucht. Deshalb ist Ordnung und Sauberkeit auch so wichtig. Daher bitte auch die Klassendienste gründlich erledigen und auch den Klassenraum ordentlich verlassen.

Top 3: Mitteilung aus der Schulleitung / Fragerunde

  • Absprachen mit den Reinigungsfachkräften: WICHTG
    • Für Klebe- und Malarbeiten sind und auf allen Tischen und in allen Klassen-, Gruppenräumen und auf den Fluren Mal- bzw. Klebeunterlagen zu verwenden. Immer.
    • Am Ende des Unterrichtstages sind alle Stühle hochzustellen, in die Schienen unter den Tischen. Sind diese nicht vorhanden bitte eine unmittelbare Nachricht an die Hausmeister (QR-Code).
    • Nach den HA oder der Nutzung durch die OGS werden auch dann die Stühle wieder hochgestellt.
    • Papierreste, gröberer Müll ist vor Verlassen des Klassenraumes aufzusammeln.
    • Für die Leerung des Papiermülls sind alleine die Klassen zuständig.

 Schulsozialarbeit: Herr Evers stellt Karmen Höfing als neue Schulsozialarbeiterin vor, die bis zu den Sommerferien die Vertretung von Denise Napoletano übernehmen wird.

  • Lasst uns laufen:
    • Aktueller Punktestand im Schuljahr 2025/2026:339 Walking-Points
    • Urkunde für mehr als 000 Punkte: Raben (1c), Waschbären (2b), Wombats (2c), Robben (4a)

 

  • „Ruhige Pause“:
    • Ab Montag den 16.03.2026 bieten wir versuchsweise eine in der OGS 1.Jahrgang eine „ruhige Pause“ an.
    • In der ersten großen Pause.
    • malen, lesen, chillen, puzzeln, … .
    • Regeln gelten dort ähnlich wie bei dem Flurpass.
    • Die Klassenleitung kann dafür täglich neu zwei Kinder auswählen und ihnen den Klassenpass für die ruhige Pause geben.
    • Die Regelungen findet ihr im Anhang.

 

  • Schulumbau:
    • Ab dem Sommer beginnt an der Lindenschule ein langer Umbau. Die Flure, die OGS, das Untergeschoss und auch einige Klassenräume werden neugestaltet. Farbe, Möbel, Sitzecken, Mehrzweck- und OGS-Räume bekommen Farbe und werden vielleicht auch neu eingerichtet. Im nächsten Schülerparlament werden wir uns zusammen mit den Architekten, die den Umbau planen zusammensetzen und Idee sammeln.

 

  • Fremde Sprachen auf dem Schulhof:
    • Die Klassensprecher weisen darauf hin, dass es aktuell häufig zu Missverständnissen kommt, wenn Kinder auf dem Schulhof sich in fremden Sprachen Lieder scheinen dort auch Beleidigungen zu fallen, bewusst so, dass sie nicht alle verstehen.

Gleichzeitig hilft es gerade neuzugewanderten Kindern, die noch kaum deutsch sprechen, sich in ihrer bekannten Sprache zu unterhalten. Dadurch fühlen sie sich wohler, gehört und nicht mehr so einsam.

Termine:

  • Aktuell: Handballprojekt in den Jahrgängen 1 und 2; Sa., 21.03.: Handballturnier 1./2.Jahrgang
  • 14.03.: Müllsammelaktion
  • 19.03.: Känguru Mathewettbewerb
  • 27.03. (Freitag!) – 12.04.: Osterferien
  • 20.06.: SCHULFEST

In einer außerordentlichen Sitzung des Schülerparlaments stand an der Lindenschule ein besonders wichtiges Thema im Mittelpunkt: der anstehende Umbau der Schule. Nachdem bereits die Mitarbeitenden aus OGS, Lehrerkollegium und Verwaltung in einem Workshop ihre Perspektiven eingebracht hatten, waren nun die Schülerinnen und Schüler an der Reihe – vertreten durch ihr engagiertes Schülerparlament.

Zu Gast waren die Architektinnen Maraj Ströcker und Lea Vigelius vom Architekturbüro RSA, die sich und ihre Arbeit zunächst vorstellten und den Kindern spannende Einblicke in die Planung und Gestaltung von Schulräumen gaben. Schnell entwickelte sich eine offene und lebendige Arbeitsatmosphäre, in der die Schülerinnen und Schüler mit großer Begeisterung ihre Ideen einbrachten.

Mit viel Ernsthaftigkeit und Kreativität schilderten die Kinder, wie sie ihre Schule aktuell erleben und wie sie sich ihre Lern- und Lebensräume in Zukunft wünschen. Dabei nahmen sie unterschiedliche Bereiche genau unter die Lupe: Flure, Klassenräume, Toiletten, Gemeinschaftsbereiche, OGS sowie die Verwaltung. In intensiven Gesprächen wurde diskutiert, bewertet, priorisiert und schließlich auch „bepunktet“. Die Vielfalt und Klarheit der Rückmeldungen beeindruckte alle Beteiligten.

Die zahlreichen Anregungen und differenzierten Einschätzungen der Kinder stellen eine wertvolle Grundlage für die weitere Planung dar. Das Architekturbüro wird die Ergebnisse nun auswerten und – wo möglich – in die konkreten Entwürfe einfließen lassen. Dass die Ideen der Schülerinnen und Schüler ernst genommen werden, war für alle deutlich spürbar.

Die hohe Motivation und das Engagement der Kinder führten sogar dazu, dass die Sitzung spontan um eine Schulstunde verlängert wurde – ein starkes Zeichen dafür, wie wichtig ihnen ihre Schule und deren Zukunft ist.

Zum Abschluss gab es einen besonders wertschätzenden Moment: Die Architektinnen überreichten den Kindern Urkunden als Anerkennung für ihre großartige Mitarbeit. Im Gegenzug bedankte sich das Schülerparlament mit einer liebevoll gestalteten Riesentafel mit der Aufschrift „MERCI“ und den Worten:
„Schön, dass ihr da seid und mit uns unsere Schule neu gestaltet.“

Diese Begegnung hat eindrucksvoll gezeigt, wie gewinnbringend es ist, Kinder aktiv in Entscheidungsprozesse einzubeziehen. Die Lindenschule darf sich auf eine Zukunft freuen, die von vielen klugen Gedanken, ehrlichen Rückmeldungen und echter Mitgestaltung geprägt ist.

Fotos finden Sie unter der Rubrik „Schulumbau

Tagesordnung

Die Tagesordnung steht noch nicht fest.

Tagesordnung

Die Tagesordnung steht noch nicht fest.

Der Klassenrat

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Eine Klasse bildet den gemeinsamen Klassenrat. Dieser dient zur gruppen- und klassenbezogenen Entscheidungsfindung sowie einer Konfliktlösung und fördert demokratische Entscheidungsprozesse.

Beteiligung ist keine Altersfrage: Schon ab der ersten Klasse profitieren Kinder, wenn sie mitreden dürfen. Dabei sitzen alle Schülerinnen und Schüler der Klasse einmal wöchentlich zusammen und besprechen aktuelle Themen, die sie beschäftigen: Freundschaft, Umgang mit Konflikten, Regeln im Unterricht, Feste und vieles mehr (siehe Anhang => zu erstellen).

Neben der Schulung von Kommunikations- und Sozialkompetenz ist der Klassenrat ein gutes Mittel, um den Zusammenhalt in der Klasse zu fördern und um soziale Projekte in den Klassen zu planen und durchzuführen.

Um die Kontinuität und die Ernsthaftigkeit des Vorgehens zu bestärken, wird der Klassenrat einmal in der Woche in einer festgelegten Klassenratsstunde, die zusätzlich zum Unterrichtsangebot ausgewiesen wird, durchgeführt. Die Durchführung variiert von Klasse zu Klasse.

Kinder lernen dabei:

– sich zuzuhören,

– gegensätzliche Standpunkte zu bedenken,

– andere Menschen als gleichwertig zu betrachten und

– konstruktiv mit Problemen umzugehen.

 

In den Klassen kann es ein Klassenratsbuch oder einen Kummerkasten geben. Hier können die Kinder akute Probleme und Anliegen eintragen,

bzw. einwerfen. Auf diese Weise verschaffen sich die Kinder Luft über ihren momentanen Ärger und können sich im Anschluss meistens besser auf den Unterricht konzentrieren.

Bis zum Klassenrat vergeht oft etwas Zeit und kleinere Ärgernisse haben sich meist schon erledigt. Durch die regelmäßigen Treffen können sich die Kinder sicher sein, dass im Klassenrat ungeklärte Probleme gewaltfrei und sorgfältig besprochen werden.

Darüber hinaus bietet der Klassenrat viele weitere Möglichkeiten. Er kann genutzt werden, um

– soziale Projekte durchzuführen,

– Kindern Wertschätzung zukommen zu lassen,

– Klassenvertreter zu wählen,

– Veranstaltungen für die Klassen zu planen,

– und sich Zeit zu nehmen, Anliegen der Kinder ernst zu nehmen und zu bearbeiten

 

Die Kinder können sich an Schule und Schulentwicklung beteiligen und erfahren somit, dass ihre Beteiligung gewünscht und wertgeschätzt wird.

 

Mögliche Inhalte der Klassenratsstunde:

–     Regeln lernen (1./2.)

–     Rituale einüben (1./2.)

–     Regel der Woche (1.-4.)

–     Pausensituation (Ideensammlung für Pausenspiele und Spielpartner) (1.-4.)

–     „Warme Dusche“ (1.-4.)

–     Ämtereinführung bzw. Einteilung (1.-4.)

–     Unterstützung von Mitschülern, Helfersystem, Experten (1.-4.)

–     Patenstunde (1. u. 4.)

–     Lebensumfeld erkunden (z.B. Kinder zu Hause besuchen, Jugendzentrum, …) (1.-4.)

–     Soziale Projekte (durch SchuSo oder Experten) (1.-4.)

–     Streitsituationen untereinander (evtl. mit Bildkarten ) (1.-4.)

–     Probleme besprechen (1.-4.) (evtl. auch mit Kindern aus anderen Klassen und/oder Schulsozialarbeit

–     Erweiterung der Handlungskompetenzen durch Rollenspiele (3./4.)

–     Giraffensprache (1.-4.)

–     Einführung von Methoden und Arbeitstechniken (1.-4.)

–     Einführung von Klassenratsämtern (3./4.)

–     als Wochenabschluss (Rückmeldungen von Schülern und Lehrern J L, Schwierigkeiten) (1.-4.)

–     Film gucken; Vorlesezeit; „Freie“ Zeit (1.-4.)

–     Vorführungen durch Schüler, Vorstellen von Hobbies (1.-4.)

–     Feste, Ausflüge, Klassenfahrten oder andere Vorhaben planen und vorbereiten (1.-4.)

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